Подготовка к ОГЭ по литературе

Программа подготовки к ОГЭ/ГИА по литературе нацелена на успешную сдачу выпускных экзаменов в формате ОГЭ/ ГИА. Основана подготовка к ОГЭ/ГИА на программе средней школы. Разделам сложным или мало проработанным в школе уделяется особое внимание в рамках обучения. Курсы позволяют повысить уровень подготовки и получить дополнительные навыки по выполнению заданий ОГЭ/ГИА.

Одним из самых сложных экзаменов является ОГЭ/ГИА по литературе, поскольку состоит из большого количества вопросов, взятых из самых различных произведений, особенно если учащийся не очень много читал в школьные годы. При сдаче ОГЭ/ГИА по литературе необходимо разбираться в самых замысловатых сюжетах произведений, при этом необходимо показать глубокие знания истории и стилистики, и главное - дать ответ в ограниченное время.

Для успешной сдачи ОГЭ/ГИА по литературе необходимо готовится весь учебный год, так как невозможно охватить весь материал, используемый при составлении вопросов за один день. Многочисленные сайты предлагают в режиме реального времени пройти тестовое задание на знание литературы, но гарантии в том, что такие же вопросы могут попасть на ОГЭ/ГИА 2017 по литературе, нет. Программа случайным образом выберет вопросы из большого количества и составит экзаменационный лист. Однако будет весьма полезным проработать варианты ОГЭ/ГИА по литературе, чтобы иметь понятие, что собой представляет экзамен. Хорошую подготовку можно получить, решив тесты ОГЭ/ГИА, которые помогут успешно сдать ОГЭ/ГИА.

Как же достичь положительных результатов ОГЭ/ГИА по литературе в 2016 году?

Во-первых, чтобы сдать успешно ОГЭ/ГИА по литературе, нужно, конечно, грамотно и красиво писать. Ведь вся русская литература основана на красивом русском языке, которого в наше время так мало.

Во-вторых, вам надо много читать, чтобы получить высокие результаты ОГЭ/ГИА по литературе.

И, в-третьих, вы должны хорошо уметь писать сочинения, ведь в каждом экзамене по литературе будет такое задание, на то он и экзамен по литературе - именно это сильнее всего повлияет на результаты ОГЭ/ГИА 2016/2017 по литературе.

Основные направления подготовки к ОГЭ/ГИА по литературе

1. Вводное занятие. Требования к выполнению тестов ОГЭ/ГИА: структура теста, типы заданий, формы бланков и т.д. Работа с различными типами заданий. Знакомство с основными типами пособий для подготовки..
2. Обобщение и повторение: основные понятия теории литературы. Литературный род. Эпос. Лирика. Драма. Жанры литературных произведений. Периодизация литературного процесса. «Слово о полку Игореве» - памятник древнерусской литературы. Особенности жанра, тематика и проблематика .
3. Литературное направление «классицизм» в русской литературе 18 века. Идеи классицизма в творчестве Ломоносова, Державина и Фонвизина. Понятие «просветительская литература».  
   Стихотворение Г.Р. Державина «Памятник» Анализ стихотворения.
4. Русская драма эпохи классицизма. Комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль». Анализ фрагментов текста. Проблемные вопросы.
5. Литературные направления и методы в русской литературе 1 половины 19 века. Пьеса А.С. Грибоедова «Горе от ума»: картина нравов или общественно-политическая комедия. Черты классицизма и романтизма в пьесе. Соотношение композиции и сюжета. Углубление понятия герой, главный герой, система персонажей.
6. Анализ фрагментов текста комедии Грибоедова «Горе от ума». Статья Гончарова «Мильон терзаний».
   Тест №1. Особенности русского классицизма и их отражение в литературе эпохи Просвещения.
7. Романтизм. Лирика В.А. Жуковского. Элегия «Море», баллада «Светлана». Средства художественной выразительности. Образы и образное мышление как основа литературного творчества.
8. Романтизм и реализм. Углубление понятия «Лирика». Стихотворения А.С. Пушкина «К морю», «Зимний вечер», «Зимняя дорога», «Бесы», «Я памятник себе воздвиг…» и т.д. Поэма «Медный всадник».
9. Повторение понятия «эпические жанры»: повесть, роман, роман в стихах и т.д.  
   Художественные особенности романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
10. Автор и его герои. Внесюжетные элементы в романе «Евгений Онегин»: письма героев, сон Татьяны, лирические отступления. Статья Белинского.
11. Поэзия М.Ю. Лермонтова. Стихотворения «Дума», «Парус», «Выхожу один я на дорогу...». Романтическая поэма «Мцыри»
12. Композиционные особенности романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени». Система образов в романе. Понятие «психологизм». Роль портрета и пейзажа.
13. Н.В. Гоголь. Поэма «Мертвые души» - особенности жанра и композиции. Проблема героя. Эпическое начало и система образов в поэме Гоголя. Комедия «Ревизор».  
    Тест №2. Русская литература 1 пол. 19 века
14. Русская литература 2 половины 19 века. А.Н.Островский. Драма «Гроза». Жанр «драма», его отличие от жанра трагедии. Статья Добролюбова «Луч света в темном царстве».
15. Лирические пейзажи А.А. Фета и философская лирика Ф.И. Тютчева. Стихотворения Некрасова Н. А. Поэма «Кому на Руси жить хорошо». Особенности художественного текста: авторский замысел, композиция произведения, изобразительно-выразительные средства.
16. Жанровые разновидности русского романа: Тургенев И.С. Роман «Отцы и дети» —роман-диспут, роман-полемика. «Календарный» роман Гончарова И.А. «Обломов».
17. Достоевский Ф.М. «Преступление и наказание». Тематика и проблематика романа. Психологизм Достоевского. Христианская символика в романе. Система художественных образов романа: «двойники» героя, роль «снов».
18. Л.Н. Толстой «Война и мир». Роман-эпопея. Авторский замысел, тема и идея, проблематика, композиционное строение, система художественных образов романа. Философско-религиозные идеи Толстого. Авторская позиция.  
    Тест №3. Русская литература 2 пол. 19 века
19. Русская литература рубежа 19-20 веков. И.А. Бунин «Господин из Сан Франциско».. А.П. Чехов «Ионыч». А.М. Горький «Старуха Изергиль».
20. Русская драматургия рубежа 19-20 веков. Комедия А.П. Чехова «Вишневый сад» и драма А.М. Горького «На дне».
21. Серебряный век русской литературы. Русская поэзия конца 19 - начала 20 века: Основные поэтические течения. А.А. Блок, А.А. Ахматова, О.Э. Мандельштам. С.А. Есенин, В.В. Маяковский. Б.Л. Пастернак.

При подготовке к Государственной Итоговой Аттестации по литературе используется разнообразный дидактический материал, демонстрационные тесты Минобразования РФ. По наиболее трудному материалу выдаются домашние задания. Так как занятия проходят в мини группах (5–7 человек), то преподаватель может уделить внимание каждому из учащихся, ответить на его вопросы, а также отследить, понимает ли ученик тему занятий и справляется ли с заданиями.

Будете готовиться - получите отличные результаты ОГЭ/ГИА 2016 по литературе!

Преподаватель является методистом города и возглавляет комиссию по проверке ОГЭ/ГИА и ЕГЭ по литературе. Каждый год - наивысший результат!!!  

С отзывами родителей и выпускников прошлых лет вы можете ознакомиться при обращении в офис.

Дополнительная информация по телефонам: 383-93-53